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薄弱班额-实现了2018年底基本消除超大班额(控制在2%以内)

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據悉,全面改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件工作自2014年開始啟動實施。統計數據顯示,2018年,全國義務教育階段大班額有26.5萬個,佔總班數比例為7.06%;超大班額有1.87萬個,佔總班數比例為0.5%。今年2月,教育部基礎教育司副司長俞偉躍稱,相比2017年,全國義務教育大班額減少10.3萬個,下降了28%,超大班額減少6.7萬個,下降了78.1%,實現了2018年底基本消除超大班額(控制在2%以內)。

7月17日,教育部、國家發改委、財政部等三部門發佈《關於切實做好義務教育薄弱環節改善與能力提升工作的意見》(以下簡稱《意見》)。《意見》提出,用兩年時間,爭取到2020年底,全部消除66人以上超大班額,基本消除現有56人以上大班額,全國大班額比例控制在5%以內。

此外,《意見》指出,改進義務教育薄弱環節需保障教育經費。中央補助資金將首先按照西部、中部、東部各佔50%、40%、10%的確定地區資金規模,重點向基礎薄弱、財力困難的省份,特別是「三區三州」等深度貧困地區傾斜,而且對於工作成效顯著的省份還將予以獎勵。

《意見》明確,要科學合理設置鄉鎮寄宿制學校和鄉村小規模學校,基本補齊兩類學校短板,辦學條件達到所在省份基本辦學標準;實現農村義務教育學校網絡教學環境全覆蓋,不斷提升農村學校教育信息化應用水平。

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